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2016年，中原區(qū)通過“名校辦新校、強校帶弱校”的基本運作模式組建6大教育集團，率先開啟義務(wù)教育集團化辦學(xué)探索之旅。2022年，中原區(qū)在原有6大教育集團的基礎(chǔ)上，進行迭代升級，調(diào)整組建了4大類20個教育集團。2023年，中原區(qū)教育局出臺《鄭州市中原區(qū)教育局辦公室關(guān)于推進義務(wù)教育集團內(nèi)涵發(fā)展的實施意見》，中原區(qū)義務(wù)教育集團化辦學(xué)進入內(nèi)涵發(fā)展新階段。

為進一步激發(fā)集團化辦學(xué)活力，擴大集團建設(shè)效能，7月4日，中原區(qū)教育局召開第四次義務(wù)教育集團內(nèi)涵發(fā)展工作推進會，以科研的視角探討破解制約集團內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)實問題的路徑與辦法。中原區(qū)教育局黨組書記、局長吳曉昊，局班子成員，全區(qū)副校級以上干部參加本次會議，局黨組成員、副局長趙曉燕主持會議，特邀鄭州市教科所教育研究員王海燕老師到會指導(dǎo)。

各集團針對集團內(nèi)涵發(fā)展遇到的現(xiàn)實問題，開展課題研究，深入思考破解路徑與辦法。淮河路小學(xué)教育集團、鄭州市實驗小學(xué)教育集團鄭州外國語中學(xué)教育集團和鄭州市第七十三中學(xué)教育集團，分別進行了課題匯報。王海燕老師對四個課題進行深入淺出的點評與指導(dǎo)。中原區(qū)教育局基教科科長高彥偉從集團工作開展情況、對集團工作的具體要求和下一步工作計劃進行工作通報。趙曉燕副局長傳達局班子關(guān)于集團內(nèi)涵發(fā)展會議精神。各集團要緊緊圍繞學(xué)校管理、教學(xué)教研、學(xué)生發(fā)展三大任務(wù)，依據(jù)區(qū)域組單元、建基地、擴項目、養(yǎng)生態(tài)四大策略，以基地建設(shè)實現(xiàn)引領(lǐng)型集團異質(zhì)互補、橫向融合，賦予集團造血功能；以項目實施實現(xiàn)項目型教育集團同質(zhì)相長、縱向聯(lián)合，為集團賦能；以基地建設(shè)為交互點，推動兩大集團縱橫交互，形成區(qū)域資源網(wǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源倍增、特色彰顯、成果孵化，努力構(gòu)建教育集團內(nèi)涵發(fā)展良好生態(tài)。

吳曉昊局長對區(qū)域集團化辦學(xué)工作作重要指示。吳局長對各教育集團在推進集團內(nèi)涵發(fā)展的深入思考與實踐表示充分肯定。吳局長強調(diào)，集團化辦學(xué)作為中原區(qū)要著力打好的“五張牌”之一，是推動區(qū)域義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的一項重要舉措，是當前和今后一段時間內(nèi)中原區(qū)教育系統(tǒng)的一項重點工作，要堅定不移做下去。各集團下一步要對集團內(nèi)涵發(fā)展工作進行再總結(jié)、再梳理、再安排、再布置、再引導(dǎo)、再檢查、再促進、再提升。

鄭州外國語中學(xué)教育集團、鄭州市桐柏一中教育集團、鄭州市第七十三中學(xué)教育集團、鄭州市第十九初級中學(xué)教育集團、伊河路小學(xué)教育集團、互助路小學(xué)教育集團、淮河路小學(xué)教育集團、建設(shè)路第二小學(xué)教育集團、伏牛路小學(xué)教育集團、鄭州市實驗小學(xué)教育集團、育才小學(xué)教育集團等11個教育集團相關(guān)人員列席會議。

近年來，中原區(qū)教育工作緊緊圍繞“新時代中原教育更加出彩”這一愿景，聚焦“建設(shè)高質(zhì)量區(qū)域教育體系”這一目標，抓牢“全面深化實施品質(zhì)教育”這一主線，著力打好“教師素養(yǎng)提升、教育專家引領(lǐng)、教育集團化發(fā)展、教育綜合改革、教育品牌打造”五張牌。在“品質(zhì)教育”發(fā)展理念和“守中歸原”教育哲學(xué)引領(lǐng)下，中原區(qū)將進一步構(gòu)建“共生式”集團文化，打造“內(nèi)涵式”發(fā)展格局，建立“賦能式”管理機制，實施“階梯式”激勵機制，為中原區(qū)集團化辦學(xué)進程按下加速鍵，不斷激發(fā)集團內(nèi)學(xué)校辦學(xué)活力，持續(xù)提升教育內(nèi)涵，著力辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校，強力打造“學(xué)在中原”教育品牌，為新時代中原教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。