而且只要是家長能打電話和老師親自溝通的話，證明學生請假的真實性，老師都不會為難學生。但是等到學生們上了大學會發(fā)現(xiàn)，很多事情都不一樣了。

大學期間沒有班主任，一個導員要同時管理很多班級，無法對每一位學生面面俱到。大學老師上課的時候也不怎么會管理學生的聽課狀態(tài)，有的老師上課都不會點名。

但是如果學生沒有來上課，也沒有假條的話，后果就會比較嚴重了，超過4次有的老師會取消學生的平時成績，有的老師可能會直接取消學生的期末考試資格，直接按照掛科處理。

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“家里死四個就掛科”？至親去世也要扣分，大學老師“惡毒言論”惹爭議

一般來說，大學期間的假也不是那么難請，只要學生有合理的請假理由，和導員請假之后再補假條，有了假條老師都不會為難學生了。

但是也有部分老師比較不近人情，有的老師不僅不給學生假，還出口傷人，說出令人無法忍受的惡毒語言，學生們也無可奈何。

有大三學生，家里面親人去世，和輔導員請了假，請假之后出于禮貌再和任課老師說一聲。想象到這位老師直接回復：“不可以”。

學生表示自己真的是家里面有事，“外公去世了”。結果沒想到老師卻表示：“你可以回去，必須回去，那是你的職責。但是你沒來上課，我要扣分，這是我的職責。”

老師這樣不近人情的態(tài)度，讓學生感到非常氣憤，沒想到隨后老師說出了更加惡毒的話。表示你的親人去世你可以回去，但是我要扣10分。如果你家里面一學期“死了四個”，那不好意思，你就要掛科重修了。

而且這番話還是當著大一大二學生面前說的，用這位學生請假的事情來當成教育其他學生的例子，屬實令人惡心，這種老師配不上為人師表這幾個字。

學生家中有親人去世，本身就是非常悲痛的事情，老師不近人情一定要扣分，可能是因為她家里面沒有親人，所以沒有辦法和學生共情，也能理解。

但是將學生家里面的“隱私事情”當眾說出來，還說什么“一學期家里面死4個就掛科”的惡毒語言，實在令人惡心。正所謂身正為范德高為師，身為老師這樣說話真的合適嗎？

大學老師手握“生殺大權”？學生欲哭無淚

面對這位大學生發(fā)生的事情，不少網(wǎng)友紛紛回憶起自己大學階段請假的經歷，原來手握“生殺大權”的不僅這一位老師。

有一位學生表示，自己上大學的時候，外婆病危想回家探望，老師不給假，表示只有“人沒了才能給假”。但是面對這樣的情況，很多學生卻是敢怒不敢言，畢竟老師確實擁有給學生扣分的權利。

如果老師之后找了個什么由頭，讓學生掛科的話，那就得不償失了。所以面對這類老師，學生們一般都會選擇忍耐，畢竟現(xiàn)在大學時期已經迎來了嚴進嚴出的時代，取消了大補考之后，學生們掛科的幾率也提高了。

補考的難度要比期末考試的難度更大，因為期末考試是有平時成績的，基本上通過率會比較高。但是補考沒有平時成績，直接重修的話，就是連補考的機會都沒有了，這對于學生們來說影響會更大。

所以盡管這位老師說的話很難聽，學生也沒有辦法反駁。不過也有網(wǎng)友認為，這老師話說的雖然比較難聽，但是你請假就是要扣分，這很正常，老師確實在履行自己的職責，并沒有什么錯。

雖然說老師扣了平時成績，但是只要學生本身學習成績優(yōu)異，期末考試試卷的卷面成績很高，那么就算是不加上平時成績，學生的總成績也不會低于六十分，也不會掛科。

當然學生們上了大學之后要注意，不能只求60分飄過。因為大學不僅僅是看學生們有沒有掛科的，還要看學生們的總學分，只有學分通過及格線，學生們才能順利通過。

“打鐵還需自身硬”，希望學生們能重視提高學習成績，這樣才不會隨意被“拿捏”。

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