導(dǎo)師有可能要求較為嚴(yán)格，假使真有過(guò)高期待，觸及不到那個(gè)門(mén)檻會(huì)如何？遇到這種情況要逆向思維，順著導(dǎo)師努力方向去學(xué)習(xí)。
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某研究生說(shuō)要把導(dǎo)師送到杰青，步驟分條縷析，很多同學(xué)想要效仿此招式。
(資料圖片)
學(xué)生對(duì)于導(dǎo)師的態(tài)度十分尊敬，這一點(diǎn)他們銘記于心。 有學(xué)生將導(dǎo)師看作洪水猛獸，日日催著學(xué)生干各種各樣的事情，真不知道那些導(dǎo)師為什么這樣逼迫自己，那么我們就要做出一點(diǎn)什么吧。
生命的花，人們只驚艷它現(xiàn)實(shí)的紅艷，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。早起開(kāi)始催著導(dǎo)師，要求老師爬起來(lái)學(xué)，自己就呼呼大睡。
經(jīng)過(guò)整日忙碌學(xué)習(xí)之后， 出了教室，在寢室里也耐心學(xué)習(xí)，為的就是和導(dǎo)師能夠共商論文進(jìn)度。
在論文商量得稍有眉目，在半夜這個(gè)時(shí)刻，讓導(dǎo)師評(píng)分，此外在周內(nèi)也要馬不停蹄，時(shí)刻提醒導(dǎo)師，監(jiān)督創(chuàng)新科目。
研究生想將導(dǎo)師送上杰青， 卻被導(dǎo)師意外發(fā)現(xiàn)，學(xué)生：不培養(yǎng)你了
在討論好創(chuàng)新科目之后，要監(jiān)督導(dǎo)師為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得他日日都能有較長(zhǎng)時(shí)間飽滿投入學(xué)習(xí)中。
此番操作猛如虎，讓老師不免心里泛苦。這種事無(wú)巨細(xì)的工作計(jì)劃引得很多青年想要效仿，不過(guò)這種計(jì)劃不能投入到實(shí)際行動(dòng)中，實(shí)踐起來(lái)連學(xué)都沒(méi)得上。
老師要出人頭地有那么難？有些人覺(jué)得這么說(shuō)是夸大其詞，但確實(shí)這樣。 很多同學(xué)看到導(dǎo)師很辛苦，半夜凌晨都在監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
有些老師天賦異稟，年紀(jì)輕輕就能評(píng)上杰青，如果遇見(jiàn)大齡考研黨，甚至比自己的學(xué)生還年輕，也是讓人羨慕不已。
杰青不好當(dāng)，但是動(dòng)嘴很容易， 學(xué)生就這樣動(dòng)動(dòng)嘴巴，就給導(dǎo)師安排了一套督促教程。本來(lái)是想自己發(fā)泄一下惡趣味，卻不想被導(dǎo)師看見(jiàn)了。
學(xué)生組會(huì)被罵，強(qiáng)壯鎮(zhèn)定，師生關(guān)系這樣大概是最和諧的
不僅如此，還詢問(wèn)學(xué)生是不是要培養(yǎng)自己當(dāng)杰青。老師有話就說(shuō)，學(xué)生也是皮得很，直接報(bào)了今天組會(huì)被罵的仇，又剛又慫地表示自己記仇了，不準(zhǔn)備培養(yǎng)導(dǎo)師了。
學(xué)生性格確實(shí)很幽默，能這樣和導(dǎo)師開(kāi)玩笑，想來(lái)導(dǎo)師也是個(gè)風(fēng)趣的人。果然導(dǎo)師直接表示， 當(dāng)杰青的話，格局就小了，應(yīng)該直接培養(yǎng)成院士。
這種可以開(kāi)玩笑，能夠你來(lái)我往的師生關(guān)系，大概是最理想的狀態(tài)。引得不少學(xué)生羨慕不已，學(xué)生和導(dǎo)師的脾氣秉性合得來(lái)，研究生這幾年的生活就會(huì)好過(guò)很多。
如果讀研期間，真的靠著自己的督促，把導(dǎo)師催上了杰青，估計(jì)導(dǎo)師做夢(mèng)都要開(kāi)心到笑醒，自己真的是找了個(gè)寶貝學(xué)生。但是就這名學(xué)生的規(guī)劃，誰(shuí)敢實(shí)施？真的有同學(xué)成功的話，記得千萬(wàn)要說(shuō)一聲，必須尊稱你一聲英雄。
但是遇見(jiàn)佛系導(dǎo)師也是沒(méi)有辦法，學(xué)生說(shuō)，他導(dǎo)師現(xiàn)在最大的愿望就是學(xué)生順利畢業(yè)，然后自己趕緊退休。
還有學(xué)生說(shuō)導(dǎo)師要不要去競(jìng)爭(zhēng)一下博導(dǎo)，老師也是直接回絕。聲稱現(xiàn)在帶碩士就已經(jīng)很累了，遇見(jiàn)這樣的佛系導(dǎo)師，那就兩個(gè)人一起按部就班地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取順利畢業(yè)吧。
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