國外小學的英語課不只給孩子上單詞語法，閱讀理解，寫作。還包含一些思辨能力的培養和訓練，辨別“事實”和“觀點”就是這一范疇的內容。

(資料圖片僅供參考)

還會學習“信息記憶與復述”， “正式和非正式語言”等，這些都是語言能力的拓展學習，特別實用，也很有意思。

今天的課程，就是要和Christine老師一起來學習如何辨別和表達自己的觀點。

通過課程孩子將了解在英文中的“觀點”是什么；如何使用“事實”來佐證觀點；在表述自己觀點的時候，如何說和寫。

概念

事實“Fact”就是發生的事情被證明是真實的。

事實不會被改變。

例如：魚生活在水中；獅子生活在陸地；陽光很亮。

那什么是觀點呢？ 觀點“Opinion”就是人為主觀的想法。

觀點可能是真的，也可能被改變。

例如：魚不好吃；獅子看起來很美；陽光很溫暖。

舉例

老師帶領孩子通過不同的例子了解這兩種不同的表述形式。

低年級的學生，一般都是給一個簡單句子，讓學生判斷是事實還是觀點。

Fact？or Opinion？

老師播放了一段音樂，關于這段音樂你是的描述是怎樣的呢？

你能用不同的方式進行闡述嗎？

通過先說出來，然后寫出來的形式提升語言，效果顯著。

思辨

孩子能通過閱讀來理解句子不同的作用嗎？

Fact？or Opinion？

只有在不斷的閱讀中，接觸大量的例子才能更好的鞏固。

練習

當孩子了解了Fact和 Opinion在英文中不同的使用語言表達之后。

寫出來是最好的練習。

在課程中，老師會帶領孩子進行不同類型的句子讀寫。

作業

課后作業，老師依然準備了一段音樂。

孩子需要通過聆聽音樂，寫出自己的“Fact”和"Opinion".

（本文僅展現課程中部分內容）

總結的說：事實” Fact需要“證據”，或是被驗證過的真理?！坝^點”Opinions則是來源于“想法”，“思想” 或者是“感受”。

在學習英語的過程中，通過來提升語言能力是非常必要和有效的方式。一方面，寫作讓孩子頭腦中的想法從混沌變得條分縷析，語言表達的邏輯性得到了鍛煉，另一方面大量的閱讀理解也有利于孩子想象力、創造力的激發。

如果孩子未來在初高中申請國際學?；蛘吡魧W的話，這些基礎的思維和語言能力建議培養越早越好。

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