2023年IB全球放榜，經(jīng)過預(yù)估分普漲的三年，今年IB成績(jī)迎來了大縮水！
全球考生增加6000人
IB滿分人數(shù)驟降72%！
(相關(guān)資料圖)
IB官網(wǎng)顯示：2023年全球共有179,917名學(xué)生參加了IBDP和IBCP考試，考生人數(shù)與去年的173,878名相比， 增加了6000名左右。
雖然考生人數(shù)增加，今年的成績(jī)比起去年來是“瘋狂大跳水”！
全球平均得分為30.24分，低于去年的31.98分；
全球滿分（45分）的學(xué)生179人，遠(yuǎn)少于去年640人，驟降72%；
全球平均IBDP grade為4.84分（滿分7分）；
全球通過率為79.35%（低于去年85.6%）。
而這幾年備受關(guān)注的 中國(guó)香港地區(qū)，IB成績(jī)自然也是熱門。今年香港僅 有23名“IB狀元”，和去年的93人相比，大幅下跌。
除了中國(guó)香港，全球已知的其它地方也好不到哪里去：
英國(guó)成績(jī)情況：
今年共有考生4850人（去年5250人）
今年平均分34.67分（去年36.35分）
今年通過率94.74%（去年97.6%）
今年共有25名滿分
今年40分以上比例15.96%（774人）
新加坡成績(jī)情況：
今年共有考生1894人（去年1739人）
今年平均分35.05分（去年37.49分）
今年通過率94.79%
今年40分以上比例21.59%（409人）
泰國(guó)成績(jī)情況：
今年共有考生1045人（去年1080人）
今年平均分33.21分（去年34.18分）
今年通過率91.6%
今年40分以上比例10.53%（110人）
可以看到，無論是滿分人數(shù)、均分還是通過率，都遠(yuǎn)低于上一年。
IB官方：
恢復(fù)疫情前水平，杜絕水分
IB官方此次還公布了近幾年的成績(jī)情況：
可以看到，在2017-2019年的三年“非疫情”期間， IB考試全球均分在30分左右，滿分人數(shù)在200-300人之間， 未出現(xiàn)大幅波動(dòng)。
而到了2020年之后，均分與滿分人數(shù)直線上漲，2021年滿分人數(shù)更是狂飆到1351人， 比2019年漲幅近5倍！
為了能保持情勢(shì)的穩(wěn)定，此前IB官方就在已公布的2023年的考試計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)：
（1）恢復(fù)所有科目考試：學(xué)生都要完成所有考試，并根據(jù)每個(gè)科目完成的模塊成績(jī)，換算成最終成績(jī)。
（2）恢復(fù)到疫情前的評(píng)分制度：IB官方將會(huì)調(diào)整2023年學(xué)生成績(jī)分布情況，使其接近于2019年5月（疫情前）的水平，杜絕水分。
因此，2023年IBDP通過率、均分、高分比例等持續(xù)走低。
可見，這次的全球跌分，是IB官方重申成績(jī)分布設(shè)定規(guī)則后“壓分”的結(jié)果。
IB課程適合哪些孩子
IB即國(guó)際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國(guó)教科文組織注冊(cè)登記的權(quán)威性、非贏利的國(guó)際教育和考試機(jī)構(gòu)。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑，美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
IBDP課程分為 標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的 高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。
除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成 150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)（Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù)）
IB課程分為三大核心和六大科學(xué)組。
IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，前面6個(gè)學(xué)科組，每個(gè)學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最高分滿分，40分以上算高分，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分?jǐn)?shù)在 40或以上。
適合哪些孩子：
IBDP課程 對(duì)于學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大，如時(shí)間管理能力、項(xiàng)目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力等。 該課程要求學(xué)生有將強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。
課程挑戰(zhàn)主要集中在 大量的閱讀要求和寫作論文，對(duì)學(xué)生的英語功底要求很高，在英語優(yōu)秀的基礎(chǔ)上方能學(xué)好知識(shí)。 所以IBDP是綜合來看學(xué)術(shù)難度較高非常有挑戰(zhàn)的國(guó)際課程體系。
