今天跟大家分享一個(gè)來自越南的朋友Cong的經(jīng)歷。Cong從12歲開始學(xué)習(xí)英語，他的英語水平非常好，但大部分的學(xué)習(xí)都是在課堂上進(jìn)行的。

Cong在2014年完成了應(yīng)用語言學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，然后在越南當(dāng)了四年的助理講師。2019年，他移民到了澳大利亞，在這里他完成了碩士和博士學(xué)位的學(xué)習(xí)，全部都是用英語進(jìn)行的。2023年，他加入了莫納什可持續(xù)發(fā)展研究所，成為了一名博士后研究員。

盡管他的英語水平很高，但他發(fā)現(xiàn)在英語環(huán)境中工作還是有很多挑戰(zhàn)，特別是在溝通方面。

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Cong說：“我來自亞洲，習(xí)慣于保持安靜，等待別人向我提問后再說話。但在澳大利亞，我發(fā)現(xiàn)人們更喜歡積極主動(dòng)地分享自己的想法和觀點(diǎn)。這里的對話輪流發(fā)言的時(shí)間比我習(xí)慣的要短得多，速度也快得多。”

他還說，由于缺乏背景知識，他經(jīng)常感到困惑。“當(dāng)我和同事們一起吃午飯或聊天的時(shí)候，我經(jīng)常感到被排斥在外，因?yàn)槲覜]有必要的知識來參與對話。我對澳大利亞的生活方式、俚語、體育、游戲或旅游目的地了解不多。我也不理解他們所說的一些笑話或引用。”

他還提到，盡管他的英語水平很高，但他仍然在專業(yè)環(huán)境中的語言使用方面遇到了一些困難。“我有時(shí)候很難理解我的同事們使用的不同口音或表達(dá)方式。我也在口頭或書面溝通中清晰、有效、專業(yè)地表達(dá)我的想法時(shí)遇到了困難。”

我們知道，國際學(xué)生是澳大利亞人口中非常重要的一部分，他們以各種方式豐富了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)。根據(jù)教育、技能和就業(yè)部的數(shù)據(jù)，2020年，國際學(xué)生在澳大利亞教育機(jī)構(gòu)中產(chǎn)生了882,482個(gè)入學(xué)名額，占總?cè)雽W(xué)名額的33.6%。

許多這些學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后都希望在澳大利亞工作或?qū)ふ夜ぷ鳎瑹o論是臨時(shí)的還是永久的。然而，對于國際學(xué)生來說，在一個(gè)新的國家和文化中工作帶來了許多挑戰(zhàn)，特別是在溝通技巧方面。溝通技巧對于職業(yè)成功至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈儾粌H涉及到語言熟練度，還涉及到文化意識、人際技巧和社會(huì)能力。

Cong分享了他的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助其他的國際學(xué)生提高他們的溝通技巧：

【1】學(xué)習(xí)如何發(fā)起、維持和跟進(jìn)英語對話。這些技巧包括知道如何與你不太熟悉的人開始對話，如何通過提問或發(fā)表評論來保持對話的進(jìn)行，以及如何禮貌和適當(dāng)?shù)亟Y(jié)束對話。

【2】擴(kuò)大你的背景知識。這涉及到更多地了解澳大利亞的文化和社會(huì)，比如歷史、政治、地理、藝術(shù)、娛樂、體育等。

【3】練習(xí)清晰、有效和專業(yè)地表達(dá)你的想法。這需要選擇適合你的聽眾和目的的正確的詞語和語氣，使用正確的語法和拼寫，邏輯和連貫地組織你的思想，提供足夠的細(xì)節(jié)和例子來支持你的觀點(diǎn)，避免使用可能使你的聽眾或讀者感到困惑的行話或俚語等。

【4】在真實(shí)的環(huán)境中與真實(shí)的人進(jìn)行社交。這意味著要走出你的舒適區(qū)，與不同的人在不同的情況下進(jìn)行互動(dòng)。

溝通技巧對于職業(yè)成功至關(guān)重要，但它們并不容易掌握。它們需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。Cong希望他的經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他面臨類似情況的國際學(xué)生。