語言的學習從聽和讀開始，聽和讀是信息輸入的過程，說和寫是輸出。雖然現在，“筆”這個用具有可能在歷史長河中慢慢消失。但是，我們的孩子不應該以失去書寫能力（Hand writing）為代價去適應科技時代。

為什么一定要練習書寫？因為書寫能夠幫助學生整理并優化自己的思維與表達邏輯。

在書寫時，書寫者可以隨時暫停書寫的進度，書寫有著口語表達無法比擬的可修改性，在不斷進行思維的前后修正過程中，鍛煉了自己的表達邏輯。

(資料圖片僅供參考)

1598年莎士比亞手寫的字條

#1

Hand writing怎么影響學習和生活

之前有一個學生Jordan，9年前全家移民來英國，插班進入小學五年級，上學第一天他就拿回來一張手寫體的練習紙，老師要求他每天完成一張，直到符合老師的標準為止。

當時家長還有點意外，孩子的字寫得工工整整，不至于看不懂啊，老師說，Handwring是小學教學大綱的內容，所有一二年級的小朋友都要學習，Jordan來得晚但這一課必須補上來。

原來，在英國凡是手寫體，全部要寫成連筆。雖然有些人的連筆容易認讀，但大部分人的手寫體，辨認起來很有難度。比如鄰居給我手寫一個郵箱地址，我必須一個一個字母地核對，否則真的不知寫了什么。

所以，從小學開始學習手寫并且嘗試進行連筆字是英國本土學校的必修內容。

國內一年級小朋友作業

英國二年級小朋友作業

目前國內多數學校不重視英文手寫體的練習，沒有對筆劃、空格進行嚴格規范，導致很多小朋友和當年Jordan一樣書寫不規范。不但給老師批改作業造成很大困擾，一旦進入高年級，大量書寫要求會讓孩子們陷入很被動的境地。

隨著孩子年級升高，寫字的量越來越大，對連筆字的重要性看得更清了。

英國小學五年級歷史作業老師批改

像英語和歷史這樣的科目，一個題目就要寫一兩頁紙，考試的時間壓力非常大，答不完題的情況常有發生。如果要按國內習慣的寫法，不僅浪費時間，而且卷面凌亂，非常吃虧。

這種狀況下，有一手迅速而流暢的書寫技能，對學業是非常必要的。

#2

為什么英國私校會注重handwriting？

文學氛圍濃厚的英國，難以抗拒英文書法的魅力。

英文連筆字的美，曝光最多的就是來自于英國皇室所發布的公函，人們津津樂道著皇室成員的手寫字體中顯示出的人物個性。

女王字體霸氣威嚴

凱特王妃字體端莊穩重

能寫一手有范兒的英文字，給人的印象是會立刻加分的。但是現在已經進入數字時代，為什么不直接教孩子在鍵盤打字就好呢？

實際上書寫能力（Hand writing）有鍵盤打字不可替代的重要作用：

對大腦發育很重要

科學家比較孩子在書寫不同字體時的大腦掃描，發現兒童在寫字時，大腦會亮起更多和“理性思考”相關的區域。寫字時會有更多的信息會印刻到大腦中，打字卻沒有同樣的“連接”。

尤其對低齡的孩子，提筆書寫會幫助他們記憶這些字型和發音，會讓他們更快地進入文字自主閱讀。尤其是連筆字，對大腦建立神經元鏈接更有益。

可以有助于讀寫訓練

有資料顯示：高速有效的記錄能夠快速記錄下腦中的想法：所以這需要快速拼讀和精準的知道自然拼讀中字母發音和字母之間的關系。

了解單詞的結構morphology和單詞拼寫結構orthography。所以在孩子開始學習語言的時候，從 Handwriting & Spelling開始的寫作讀寫訓練格外重要。

（來源：The national curriculum in England ）

#3

零基礎Hand writing學習難嗎？

我們過去對英文書寫還是有一些認知上的錯位的，除了對大腦發育更有利，連筆字書寫的練習還有很多我們意想不到的好處：

手寫連筆字對孩子更容易。

中文連筆字是在書寫很熟練后才能實現的，我們很容易認為英文也應該是從規整字體逐漸熟練成為手寫連筆字。然而，西方研究發現，英文英文連筆字書寫練習是使用手腕的動作就可以實現的，手部精細運動能力的要求比書面體英文低，更容易被低齡孩子掌握。

連筆字書寫可以讓寫作業的手不容易酸痛。

書面體英文書寫因為筆經常離開紙面，手指需要一直用力，容易產生手部肌肉疼痛。而連筆字書法練習使用手腕的力量，不容易損傷肌肉。

孩子不會經常會搞錯字母和詞匯之間的間距。

我們在孩子們提交的作業中發現，大家很容易因為控制不好字母間距而導致所有單詞連城一大片，給老師閱讀帶來很大的困惑。手寫體書法練習很容易解決這個問題，因為一個單詞的筆劃都是連接起來的，寫下一個詞的時候筆才會抬起來，這樣詞與詞之間就自然產生了空格。

連筆字讓作業完成效率大大提升。

尤其當孩子寫作文的時候，筆不離紙，書寫速度可以比書面體快很多，這樣就可以有更多的時間去思考寫作內容。而考試中書寫速度快，卷面整潔會大大提升你的答題分數。

高效理解老師的批改意見。

在英國或者國際學校的學習中，越到高年級老師修改意見越多。如果對英文手寫連筆字閱讀不順利，那孩子幾乎沒法判斷需要怎樣修改，對學習會造成負面影響。

而當孩子們熟悉連筆字的書寫規則后，閱讀手寫的修改意見就不會有這樣的困擾了。

Evan moor的Daily Handwriting(書寫練習),包含36周的書寫練習，每周3-4頁，共118頁。共兩個版本，內容一樣。

一個為標準書寫體 (Traditional Manu)， 另 一個為傳統 草書(Traditional Cursive)， 推薦兒童使用第一種:標準書寫體。

在英語學習的路上，我們常常強調讓孩子多朗讀、多積累詞匯，書寫很容易被我們忽視，可是，一手漂亮標準的英文字中藏著孩子的學習態度、持續練習的堅韌毅力。每天花10分鐘，這些，你的孩子都能擁有。

我們現在開設創意寫作特訓課程，讓孩子們站在文學歷史與文化的高度，感受文學的魅力，豐富他們的知識面和想象力，潛移默化地提高思辨能力與文學素養！

針對人群：3~7年級學生。

課程內容：學習覆蓋詩歌、故事、非小說寫作等六種不同類型寫作技巧，詳細課時可查看下方海報。

孩子能得到這些提升：引導學生養成思辨性思維，讓學生學會運用語言邏輯提升語言表達能力，掌握多種文本寫作技巧，創作不同文本作品，幫助學生寫作能力提升，激發學生創意，并幫助學生達到和英美學生同步寫作水平。

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