“我在教室的情況下,他們會(huì)保持安靜,但只要我一不在,或者哪怕一轉(zhuǎn)身,一低頭,他們就會(huì)開始零零碎碎地講話。”
(資料圖片)
“任課老師告訴我,同樣老師教的兩個(gè)班級,我們班級的默寫明顯比另一個(gè)班級差。我很惱火,雖然我知道成績不是最重要的,但是好勝心強(qiáng),總希望自己做班主任的班級成績能比另一個(gè)班好。”
“我常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)回家要看書背書,并發(fā)消息給家長讓他們加強(qiáng)督促,但是效果甚微。時(shí)間長了,我自己都快要懈怠了。”
“我在班級里用匿名方式讓學(xué)生寫下班級里的一些存在問題,基本都是紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生談戀愛等問題,我看了以后非常難過,我所有的努力換來就是這些?”
……
在“于潔沙龍”開設(shè)的求助郵箱里,大量的求助來自于教齡10年以下的年輕教師。這些問題或許也是很多年輕老師正在遇到的難題!
年輕教師懷著激情和夢想站上了三尺講臺(tái)。
可是,在教育現(xiàn)場里,各種各樣的現(xiàn)實(shí)難題往往會(huì)讓他們感到受挫。
每所學(xué)校,都有正在焦慮的年輕教師;每個(gè)教師,都有曾經(jīng)焦慮的那段時(shí)光。
今天,好師妹把知名班主任、江蘇省昆山市葛江中學(xué)教師于潔的5句話推薦給所有年輕教師,愿你們手握芬芳,享受教育的美好!
01
如果有人告訴你這些都是正常的
你的心情會(huì)輕松一些
當(dāng)我們從師范大學(xué)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)中小學(xué)校園的時(shí)候,可能沒有想象過會(huì)遇到怎樣的難關(guān)。
我們想象著自己是怎樣美好地站在講臺(tái)前,想象著我們的學(xué)生們是怎樣用亮晶晶的眼睛看著我們。
站上講臺(tái)后才知道,教育的美好是真的,但上文中那些形形色色的問題,也都是教育中最正常的現(xiàn)象。
教育最常用的方法就是“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,沒有人告訴我們教育是一場怎樣艱難的拉鋸戰(zhàn),有時(shí)候直到學(xué)生畢業(yè),還可能沒有看到改變發(fā)生。
因?yàn)椋逃锹乃囆g(shù),有時(shí)候,我們?yōu)楹⒆臃N下的種子會(huì)在很遠(yuǎn)的將來才會(huì)綻放。
其實(shí),讓新教師困惑的這些問題,老教師也同樣面臨著。只是工作的時(shí)間長了,習(xí)以為常了,才保持了從容的面容。
02
你要記住:
每一個(gè)明艷的瞬間
都浸透了奮斗的血汗
當(dāng)一個(gè)長者云淡風(fēng)輕地對你描述過往經(jīng)歷的種種山河坑洼,你應(yīng)該要想到他也曾經(jīng)歷過成長的痛苦。
跑過馬拉松42.195公里的人告訴我,在跑到30-35公里的時(shí)候,是人體極限,感覺實(shí)在堅(jiān)持不下去了,胸口悶痛,呼吸困難,腿腳沉重,每一步都極其艱難。
而這個(gè)時(shí)候最需要人的意志力,加深呼吸,兩步一呼兩步一吸,同時(shí)用力擺臂,這樣就能獲得“第二次呼吸”,進(jìn)入平穩(wěn)舒服的狀態(tài),越跑越輕快。極點(diǎn)現(xiàn)象持續(xù)的時(shí)間是極短的,但是在那一段時(shí)間里,是度秒如年的。
沒有跑過馬拉松,但只要跑過800米或者1000米的,在六七百米的時(shí)候同樣會(huì)有那樣的感受。
一個(gè)從來沒有跑過長跑的人,也許在一兩百米的時(shí)候就會(huì)有崩潰的狀態(tài),而且持續(xù)時(shí)間還會(huì)很長,退而卻步者也會(huì)出現(xiàn)。
做老師同樣如此。年輕教師沒有經(jīng)歷過教育中的各種狀況(做學(xué)生和做老師,肯定是完全不一樣的),所以即使時(shí)常處在臨近崩潰的狀態(tài)中,也是非常正常的。
03
最想對年輕教師說:
別慌張,篤定些,慢慢來
在木藝界,流行這么一句話:三年學(xué)徒,五年半足,七年才能成師傅。
徒弟入門后,先干粗雜活兒,擔(dān)水、掃地、拉鋸、磨刨刃、銼鋸,干上一年左右,師傅才叫跟著學(xué)推刨子、鑿眼等下手活兒,以后逐步捉錛、掄斧、打線、開料。
年輕教師同樣如此。有時(shí)候聽老教師一節(jié)課覺得好,原樣照搬到自己班級里,卻發(fā)現(xiàn)節(jié)奏完全不對,教學(xué)任務(wù)無法完成。為什么?因?yàn)槔辖處煹恼n堂掌控能力絕非一時(shí)半刻可以擁有的。
有時(shí)候看老教師與學(xué)生交流三言兩語春風(fēng)化雨,同樣的話學(xué)來用在自己學(xué)生身上,卻是鯽魚蹦跳惹了一身腥臊。為什么?因?yàn)槔辖處煹臍鈭鲆约八麄儗W(xué)生的脾性了解使他們工作起來游刃有余。
記得小時(shí)候看祖母踩縫紉機(jī),一邊和人聊天,一邊手里移動(dòng)布料,一邊腳下踩得風(fēng)生水起,臉上洋溢的恬淡笑意,讓我覺得縫紉是一種多么瀟灑的手藝。等自己鮮嘎嘎踩上縫紉機(jī),差點(diǎn)把手指甲釘穿!
會(huì)者不難,難者不會(huì)。世間萬事,無非就是熟能生巧而已。
年輕教師有長長的三十多年,慢慢去學(xué)習(xí),去研究教育的山河萬象。
04
保持了一顆平靜的教育心
你就擁有了一顆充滿好奇的心
青春少年卻長發(fā)如蓋,是學(xué)歌星影星的耍酷裝拽,還是對世界缺乏安全感,所以層層包裹自己?
上課不停講話插嘴,是刷存在感求關(guān)注,還是純碎性格太外向?
同樣的老師教兩個(gè)班級,一個(gè)班級默寫比較差,是整體都差,還是后進(jìn)生比較多?
發(fā)消息給家長督促孩子學(xué)習(xí)收效甚微,是家長不理睬老師的督促,還是家長心有余而力不足,比如有的親子關(guān)系有問題,家長根本無法管教孩子?
……
把問題當(dāng)課題去研究,把生源當(dāng)資源研究。研究不是一件浪漫的事情,你要做好辛苦的思想準(zhǔn)備,因?yàn)檠芯康倪^程相對枯燥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
教育之路難度更甚于登山涉水,若是做好了堅(jiān)定的思想準(zhǔn)備,就不會(huì)在意汗水淚水,總有在山頂把酒臨風(fēng)、喜氣洋洋的時(shí)刻。
05
年輕教師,感恩莫忘
這是做人的基本
一路走來,無數(shù)機(jī)會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的,無數(shù)難題是學(xué)校同事幫忙的,無數(shù)苦惱是搭班老師化解的,更有萍水相逢的同路人鼓勵(lì)支持的。心懷感恩。
你也許真的很優(yōu)秀,但是千萬不要以為所有的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)都是你該得的。“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地變小了。”
其實(shí)有很多人和你一樣努力,和你一樣優(yōu)秀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更希望的是春色滿園萬紫千紅,所以有時(shí)候機(jī)會(huì)與榮譽(yù)不會(huì)集中于一個(gè)人,也請你理解,不要悶悶不樂。
放開心胸,和你的伙伴們一起切磋共同進(jìn)步,那是年輕人該有的朝氣蓬勃。
……
寫這篇文章的時(shí)候,我有些泫然欲涕。
想起工作30年長征般的跋山涉水,想起一路走來無數(shù)幫助過我鼓勵(lì)過我的高人、貴人,想起經(jīng)歷過的彷徨與苦痛,也曾有極限時(shí)的綿軟無力想要放棄。
那一路深深淺淺的腳印里,藏著歲月風(fēng)雨,藏著酸甜苦辣,藏著我最美好的青春,無怨無悔。
本文來源|于潔公眾號(hào)
本文作者|于潔(江蘇省昆山市葛江中學(xué)教師)
責(zé)任編輯|杜京虹
更多精彩資訊,請點(diǎn)擊下方圖片,下載中國教育報(bào)APP、中國教育報(bào)好老師APP吧