凌晨3點(diǎn)，我被初二女兒的哭聲驚醒，得知了令我震驚的事
#護(hù)苗有我2023#
友誼是成長(zhǎng)的養(yǎng)分，社交是女孩情感發(fā)展的重要部分。
(資料圖)
父母一定要做好引路人，教會(huì)孩子辨別“毒友誼”，交良友、識(shí)良人。
作者 | 可樂(lè)媽
昨天，發(fā)生了一件令我心痛不已的事：
因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，即將上初二的女兒最近每天早早就回房休息了。
可沒(méi)想到，昨天當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)女兒的房里傳來(lái)一陣陣啜泣聲。
我推開(kāi)門(mén)一看，女兒正坐在書(shū)桌前，面前還攤著一堆作業(yè)本。
聽(tīng)見(jiàn)聲響后，她慌張地望向我，臉上還掛著沒(méi)來(lái)得及拭去的淚珠。
女兒一向自覺(jué)乖巧，暑假作業(yè)也早就做完了，又為什么要半夜起來(lái)補(bǔ)作業(yè)呢？
面對(duì)我的詢問(wèn)，女兒開(kāi)始時(shí)咬緊嘴唇一言不發(fā)，只是一個(gè)勁掉眼淚。
直到我再三保證絕不生氣，只是想弄清楚發(fā)生了什么事后，她才猶猶豫豫地開(kāi)口：
“這些作業(yè)其實(shí)是璐璐她們的，她們說(shuō)字帖、抄寫(xiě)這類的作業(yè)老師不會(huì)仔細(xì)看，所以讓我?guī)退齻儗?xiě)。
還說(shuō)如果我不愿意，開(kāi)學(xué)后她們就不帶我一起玩了......”
女兒口中的璐璐我也有印象，是她們班一個(gè)很漂亮的女孩子，性格開(kāi)朗、能歌善舞，走到哪都是班級(jí)的焦點(diǎn)。
內(nèi)向的女兒曾不止一次地對(duì)我說(shuō)，很羨慕璐璐，因?yàn)樗L(zhǎng)得美麗，又有許多朋友。
為了留住這個(gè)朋友，女兒只得硬著頭皮答應(yīng)了對(duì)方的要求。
望著女兒熬紅的雙眼，我又心疼又生氣，強(qiáng)行收走了那些作業(yè)本，命令她現(xiàn)在就去睡覺(jué)。
女兒急了，問(wèn)我該怎么和璐璐交代。
我讓她轉(zhuǎn)告璐璐，如果不想讓老師知道這件事，就拿回去自己寫(xiě)完。
說(shuō)罷，我便回到了房間。
但躺在床上后，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
直到今早，我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一組關(guān)于“毒友誼”的漫畫(huà)，決定將它們送給女兒，希望她能早日領(lǐng)悟這6個(gè)和朋友相處的原則。
01
舉手之勞可以幫
需要踮起腳尖的忙不要幫
孩子，我知道你本性善良，面對(duì)朋友的請(qǐng)求，總是不忍拒絕。
可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
有時(shí)候，你越是好說(shuō)話，別人越是不拿你當(dāng)回事。
媽媽喜歡的作家李筱懿曾說(shuō)過(guò)一句話：
“我們應(yīng)該常做的是舉手之勞，而不是踮起腳尖的托舉。”
有些事，你幫一次是情，幫十次就成了債。
還記得這個(gè)假期里我們一起讀過(guò)的小說(shuō)《秋園》嗎？
軍官仁受是個(gè)溫和大方的好人，有一年他回家奔喪，住在堂弟家，無(wú)意間聽(tīng)到堂弟抱怨日子不好過(guò)，便立刻給堂弟家買(mǎi)了三十擔(dān)糧食。
可好賭的堂弟不僅很快輸光了糧食，還騙仁受說(shuō)是被老鼠吃光了。
仁受雖知曉內(nèi)情，但看在幾個(gè)小侄子的份上，還是再次掏了錢(qián)買(mǎi)了糧。
沒(méi)想到，堂弟卻變本加厲。
短短幾個(gè)月下來(lái)，仁受便落得了個(gè)積蓄見(jiàn)底，窮困潦倒的下場(chǎng)。
孩子，拒絕一個(gè)超出原則，或不合理的要求，并不意味著你不友善、不講義氣。
相反，當(dāng)你懂拒絕、敢翻臉后，你才能看清，誰(shuí)才是你真正的朋友。
因?yàn)椋切┱嬲呐笥眩欢軌蚶斫饽愕碾y處。
02
不要用委屈自己的方式
去討好一個(gè)不屬于你的圈子
女兒，記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你就跟我提過(guò)那個(gè)叫璐璐的女孩。
在你眼中，以璐璐為首的小圈子，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)相出眾，還有才藝，還說(shuō)：“媽媽，要不我也去學(xué)舞蹈吧。”
當(dāng)時(shí)我既沒(méi)有答應(yīng)，也沒(méi)有否定，只建議你再好好考慮一下。
但今天，我想用作家蔣方舟的一句話回答你：
“真正欣賞你的人，是欣賞你驕傲的樣子，而不是你故作謙卑或者故作討喜的樣子。”
三毛在留學(xué)期間，也有過(guò)類似的經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)，為了盡快打入室友的圈子，她總是搶著做事。
可漸漸的，鋪床、洗地板、清理垃圾......這些事都成了三毛一個(gè)人的任務(wù)。
不僅如此，室友還經(jīng)常使喚她：下雨天讓她收衣服，去校外吃飯喝酒也讓她別那么早睡，隨著準(zhǔn)備著給她們開(kāi)門(mén)。
直到有一天晚上，室友們喝醉酒后，又讓三毛做這做那。
既委屈又憤怒的三毛終于爆發(fā)了，大膽反擊，從此以后，室友們才開(kāi)始學(xué)著尊重她。
你看，在一段友情中，你的討好不僅委屈了自己，也會(huì)讓對(duì)方因此輕視了你。
所以，與其卑躬屈膝，不如活出自我，吸引同頻的人接近你。
03
關(guān)系再親近
也不要把自己的秘密講給別人聽(tīng)
孩子，人與人交往時(shí)，相互信任自然很重要。
但有句話說(shuō)得好，信任是一場(chǎng)豪賭。賭贏了，一諾千金，守口如瓶；賭輸了，毀了感情，傷透人心。
有時(shí)，你或許會(huì)因?yàn)橄胍鷮?duì)方更加親近，就把自己的秘密分享給別人。
你相信對(duì)方不會(huì)背叛你，但事實(shí)卻并非如此。
媽媽上學(xué)時(shí)有個(gè)女同學(xué)，叫小慧。
上初三那年，小慧和轉(zhuǎn)學(xué)生詩(shī)詩(shī)成了好朋友，兩個(gè)人好得如膠似漆，小慧什么事都會(huì)講給詩(shī)詩(shī)聽(tīng)。
小學(xué)時(shí)，小慧曾因一時(shí)嘴饞，偷了班里的班費(fèi)買(mǎi)零食吃。
這件事小慧自然也告訴了詩(shī)詩(shī)，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭，詩(shī)詩(shī)就把這件事告訴了大家。
后來(lái)，班里一丟東西，大家就用看小偷的眼神打量小慧。
小慧難過(guò)極了，之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她都郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。
爸爸媽媽一直覺(jué)得，相信別人是一種難能可貴的品質(zhì)。
但你一定要記得，保留自己重要的秘密，其實(shí)是給自己留一個(gè)退路和底牌。
有些秘密，即使關(guān)系再好，也不要輕易說(shuō)出口。
04
別人開(kāi)讓你不舒服的玩笑時(shí)
不要跟著一起笑
女兒，記得有一回，你放學(xué)回家后就一直悶悶不樂(lè)的。
后來(lái)，你告訴我，是因?yàn)橥廊⌒δ悖f(shuō)你手短、肚子大，走起路來(lái)像一只胖企鵝。
周圍的同學(xué)聽(tīng)后笑作一團(tuán)，還有人當(dāng)眾模仿起來(lái)。
我問(wèn)你是如何應(yīng)對(duì)的，你說(shuō)自己當(dāng)時(shí)雖然很生氣，但看到大家都在笑，只好也跟著笑，裝作不在意的樣子，但心里卻非常難受。
今天，媽媽想告訴你一個(gè)效應(yīng)：
有一間屋子的窗戶破了，但遲遲沒(méi)人去修補(bǔ)，結(jié)果不久后，其他窗戶的玻璃也陸續(xù)被人打破了；
有一面墻上被人畫(huà)上了涂鴉，但沒(méi)人及時(shí)去清理，很快，亂七八糟的涂鴉就占據(jù)了所有的墻面。
這，就是心理學(xué)上著名的“破窗效應(yīng)”。
當(dāng)一個(gè)人冒犯了你，你不發(fā)作，反而尷尬地賠笑，就會(huì)被解讀為好欺負(fù)。
日后，其他人也會(huì)因?yàn)槟愕娜套屢淮未蚊胺改恪?/p>
下一次，周圍人開(kāi)你玩笑，如果你感到不舒服的話，千萬(wàn)不要跟著一起笑，你可以假裝聽(tīng)不懂的樣子，讓對(duì)方解釋：
“笑點(diǎn)在哪里呢？”、“你說(shuō)這話是什么意思？”
這，叫“以守為攻”。
記住，你可以溫和善良，但不能沒(méi)有鋒芒。
05
沒(méi)有回應(yīng)的友情
付出再多也是無(wú)用的
女兒，你知道朋友之間最舒服的狀態(tài)是什么嗎？
在媽媽看來(lái)，一定是一顆真心去回應(yīng)另一顆同樣熱切的真心。
友誼里，可以沒(méi)有對(duì)等的回報(bào)，但一定要有回應(yīng)。
就像作家劉瑜說(shuō)的：
“如果一個(gè)人需要你搭上很多的精力才能留下，他就已經(jīng)注定不是能夠陪你走到最后的緣分了。”
最近，媽媽看了一本名，叫《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》。
里面的蛤蟆先生是一個(gè)對(duì)朋友有求必應(yīng)的人，就像女兒你一樣：
朋友不高興了，他會(huì)自愿扮小丑，取悅身邊的人；朋友生氣了，他會(huì)低三下四地祈求對(duì)方的原諒，哪怕很多時(shí)候，錯(cuò)的人根本不是他。
然而，蛤蟆先生付出了真心，掏空了自己，他的熱情卻始終沒(méi)能得到回應(yīng)。
當(dāng)他用心經(jīng)營(yíng)著自己的蛤蟆莊園，并渴望得到朋友的支持時(shí)，對(duì)方給予他的卻只有嘲諷。
人與人的相處，其實(shí)是一場(chǎng)禮尚往來(lái)的儲(chǔ)蓄。
有來(lái)有往，情誼才能在兩個(gè)人之間流動(dòng)，如果總是你單方面付出，到頭來(lái)也不過(guò)是委屈了自己，打擾了別人。
所以，對(duì)于總是無(wú)視你、不珍惜你真心的朋友，揮手告別，就是最好的結(jié)局。
06
學(xué)會(huì)獨(dú)處
才能以更好的狀態(tài)遇見(jiàn)同頻的朋友
最后，媽媽想把《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)送給你，作為你的開(kāi)學(xué)禮物。
這是一本美國(guó)作家塔拉·韋斯特弗的自傳體小說(shuō)。
在這本書(shū)中，她回顧了自己一路披荊斬棘，最終考入劍橋大學(xué)和哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生逆襲的故事。
在塔拉剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，因?yàn)樵彝サ木壒剩欢扰c同學(xué)們格格不入：
她認(rèn)為女孩穿不過(guò)膝的短裙就是放蕩，她不知道什么是“大屠殺”，甚至上完廁所卻不洗手。
這些不合時(shí)宜的舉動(dòng)，令她成為同學(xué)們眼中的異類。
別人拿她當(dāng)怪胎，處處排擠她，但她卻沒(méi)有為了合群去討好別人，或是迎合他人的喜好。
相反，塔拉將獨(dú)處當(dāng)成了一份禮物。
她從書(shū)中尋找慰藉，重讀了休謨、盧梭、穆勒等大家的作品；完成了論文的初稿；還收到了劍橋大學(xué)的博士錄取確認(rèn)函......
孩子，學(xué)會(huì)和自己相處，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的日子就不會(huì)讓你感到寂寞了。
更何況，當(dāng)你日復(fù)一日在無(wú)人問(wèn)津的日子里充實(shí)自己，你不僅會(huì)收獲一個(gè)有趣的靈魂，過(guò)了一段時(shí)間后，你還會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：
強(qiáng)大而勇敢的你，用不著刻意做什么，身邊就圍繞著一群志趣相投的朋友。
07
心理學(xué)家榮格曾說(shuō)：
“你不要有試圖改變別人的念頭，你能做的就是像太陽(yáng)一樣，只管發(fā)出你的光和你的熱。”
孩子，友誼是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。
你有選擇朋友的權(quán)利，自然也有被拒絕的可能。
這是一件再正常不過(guò)的事情了。
所以，你不必強(qiáng)求所有人都喜歡你，只要保留自己的原則和底線，不斷強(qiáng)大自己就足夠了。
點(diǎn)個(gè)贊吧，孩子，新學(xué)期里，希望你心中有尺度，與任何人相交，也別忘了照顧好自己！
