2024二級(jí)建造師精選考點(diǎn)資料下載
(資料圖)
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01誤區(qū)一：歷年真題無用論?
很多同學(xué)也多次問我，同一道題，每年基本都不會(huì)重復(fù)考，還有必要去做真題嗎?
的確，同一道題不會(huì)每年都反復(fù)考，但是同一個(gè)考點(diǎn)變個(gè)問法，就是一道新題了。在你做題的時(shí)候，務(wù)必知其一，也知其二。
做過多年歷年真題的同學(xué)甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷年真題考查的點(diǎn)都很集中，總有些內(nèi)容似曾相識(shí)。尤其在公共課中，那是因?yàn)椋诙鄠€(gè)考試年度，出題人只是更換了多種形式進(jìn)行考察的而已，其實(shí)是還同一個(gè)考點(diǎn)。當(dāng)然，實(shí)務(wù)一般重復(fù)概率較小。
02誤區(qū)二：速記口訣，強(qiáng)行背誦!
很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)記憶過程中，已經(jīng)形成固定思維了，記憶就必須背口訣，背著背著都魔怔了，搞到最后只記得口訣，完整的句子反倒記不住了。
在考證學(xué)習(xí)過程中，有趣簡(jiǎn)單的口訣確實(shí)能夠幫助大家快速上手記憶，但對(duì)于每科數(shù)百個(gè)考點(diǎn)而言，僅僅幾十條口訣在記憶中也起不到?jīng)Q定性作用。反而會(huì)紊亂你的記憶，比如A考點(diǎn)的口訣記成了B，這種情況屢見不鮮。
在近幾年的考試中，考點(diǎn)記憶所占的分值正在顯著降低，目前的實(shí)務(wù)案例題，更多在往實(shí)操方向發(fā)展。即使是對(duì)于公共課的考察，也變得越來越靈活，以“著重背誦記憶”為主的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)狀。
03誤區(qū)三：拼命收集各類資料
建造師資料滿天飛，或許你電腦里下載了幾個(gè)G的學(xué)習(xí)課件。或許你把大量的時(shí)間都放在了下載資料，找資料上面，但是你最后學(xué)到了什么?記住了多少?
不是無節(jié)制的去聽課，我們要從瘋狂的下載者到學(xué)習(xí)者。要精選一些資料，然后去研究記憶。多試聽?zhēng)讉€(gè)老師的課程，找到適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解方式的課程，細(xì)細(xì)的研究老師的記憶方法及解題思路。
對(duì)于資料如此耗費(fèi)精力，無異于舍本逐末。找到資料≠掌握知識(shí)。當(dāng)下最重要的是沉下心來，找一份適合自己的資料開始針對(duì)性的背誦研究。
資料不用那么多，一兩份就好。
04誤區(qū)四：盲目刷題，脫離教材
做題大忌走馬觀花，做完一套又一套卷子，批完拿個(gè)分?jǐn)?shù)就算做完了，緊接著又開始下一套試卷。試卷做了一套又一套，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)30分。如此盲目刷題，實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間，事倍功半。
(1)會(huì)一題不叫會(huì)，需學(xué)會(huì)舉一反三
同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生很多種問法，由此也產(chǎn)生很多考法，所以即便你已經(jīng)記憶下來的點(diǎn)，也可能出現(xiàn)不會(huì)做的情況。
所以，遇到錯(cuò)題，不要掃一眼答案覺的自己掌握了，就真覺的你自己會(huì)了。
你只有自己下次碰到還能做對(duì)，才叫掌握，才能得分。
(2)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，以題帶點(diǎn)
你不會(huì)做題一般只有兩種情況：一是知識(shí)點(diǎn)沒背，概念的理解有漏洞，答題全靠猜;二是概念和規(guī)律都知道，但不會(huì)運(yùn)用，題做不對(duì)。答題牛頭不對(duì)馬嘴，痛失好分!
做一題，會(huì)一題。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)沒有理解透的題目，一定要回歸教材，找到知識(shí)點(diǎn)，并以題帶點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。純粹的刷題，是效率極其低下的行為。
(3)做試卷不要半途而廢，務(wù)必有頭有尾
經(jīng)驗(yàn)都是自己鍛煉出來的，所以之前說，刷真題很有必要。因?yàn)槟軌蜃屇闵砼R其境。
一來讓你了解出題老師的思路和出題的方式，二來是讓你迅速適應(yīng)考試的節(jié)奏。
很多朋友考前紙質(zhì)卷子都沒摸過，整天就靠電腦和手機(jī)刷題，真上戰(zhàn)場(chǎng)，難免手忙腳亂。字跡雜亂無章，關(guān)鍵的字不會(huì)寫，只能寫拼音，時(shí)間控制極差等等一系列問題，往往會(huì)讓很多朋友丟掉不該丟掉的分。
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