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西北師范大學(xué)心理學(xué)院正視教育心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，不斷探索教育心理學(xué)改革路徑，扎實(shí)培養(yǎng)更多心理健康的優(yōu)秀人才，為甘肅乃至西部地區(qū)的心理學(xué)教育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
助力地區(qū)心理健康教育落地落實(shí)
教育心理學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提升學(xué)生心理健康水平的重要抓手。學(xué)院充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)助推蘭州市心理健康教育落地落實(shí)，助力蘭州市培育“黃河少年”。
學(xué)院依靠學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研平臺(tái)，建成甘肅省“行為與心理健康”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在兒童青少年心理健康領(lǐng)域產(chǎn)出大批優(yōu)秀成果。與蘭州市教育局保持緊密合作，簽署“蘭州市中小學(xué)生心理健康提升工程”項(xiàng)目合作協(xié)議，建成蘭州市心理健康教育培訓(xùn)基地，舉辦中小學(xué)生心理健康教育高端論壇，組織開(kāi)展蘭州市心理健康教育初級(jí)教師晉級(jí)認(rèn)證授課，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家、教學(xué)名家授課，著力提升蘭州市中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)（兼）職教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高一線教師的實(shí)踐能力，推動(dòng)全市中小學(xué)心理健康教育規(guī)范開(kāi)展。開(kāi)展蘭州市中小學(xué)心理健康教育教師及班主任心理健康教育資質(zhì)晉級(jí)認(rèn)證項(xiàng)目，系統(tǒng)提升專(zhuān)兼職心理教師、班主任、管理者及學(xué)科教師的心理健康教育素養(yǎng)，為蘭州市中小學(xué)心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障，努力開(kāi)創(chuàng)蘭州市中小學(xué)心理健康教育工作的新局面，打造具有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、蘭州特色的中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
構(gòu)建教育心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展體系
學(xué)院將培養(yǎng)大學(xué)生健康心理、良好心態(tài)作為重要教育內(nèi)容，以科學(xué)的教育體系促進(jìn)大學(xué)生綜合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的目的。
學(xué)院外引內(nèi)培打造了一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展?jié)摿薮蟮慕處熽?duì)伍，培養(yǎng)了教育心理學(xué)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。邀請(qǐng)眾多教育心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)顧問(wèn)、教授等到校為學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告，用通俗易懂的語(yǔ)言與生動(dòng)鮮活的案例，與學(xué)生共同探索心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果，拓展了學(xué)生的視野與思路。舉辦杰出校友系列學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的西北師大傳統(tǒng)。組織學(xué)生參觀校博物館，見(jiàn)證母校歷史、傳承師大文化，厚植家國(guó)情懷、增強(qiáng)文化自信，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)以無(wú)限的愛(ài)心和熱情投入到祖國(guó)的教育事業(yè)之中。以心理援助熱線平臺(tái)為抓手，通過(guò)線上形式對(duì)參與心理熱線服務(wù)的心理咨詢(xún)師、助理及志愿者等開(kāi)展十余場(chǎng)心理援助熱線培訓(xùn)，就建立中學(xué)心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，引發(fā)師生對(duì)心理服務(wù)熱線工作的思考，提高心理服務(wù)能力與水平。
創(chuàng)新教育心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐
教育心理學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)應(yīng)用性的學(xué)科，只有扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，才能取得教育教學(xué)的實(shí)效。學(xué)院著力創(chuàng)新教育心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)高校教育心理學(xué)改革的生機(jī)與活力。
學(xué)院扎實(shí)用好比賽這一提高心理健康教育人才質(zhì)量的有效形式，聯(lián)合主辦全國(guó)“田家炳杯”教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽，依托教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)教育高層次人才在專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能方面的培養(yǎng)。先后走訪多家企事業(yè)單位，開(kāi)展人才培養(yǎng)調(diào)研和“訪企拓崗”促就業(yè)活動(dòng)，在人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、課程研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面匯聚更多社會(huì)力量，增加學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生就業(yè)思路。積極參與金昌市金川區(qū)政府合作開(kāi)展的社會(huì)心理服務(wù)工作，定期開(kāi)展心理健康科普教育活動(dòng)，舉辦心理健康科普講座，輔助開(kāi)通“空中課堂”服務(wù)專(zhuān)線及“愛(ài)幫您”熱線，在實(shí)踐探索社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的同時(shí)，也嘗試以教育心理學(xué)實(shí)踐服務(wù)社會(huì)發(fā)展。聯(lián)合當(dāng)?shù)蒯t(yī)院及社區(qū)開(kāi)展校醫(yī)聯(lián)合公益活動(dòng)，耐心開(kāi)展心理輔導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)普及，在推動(dòng)相關(guān)研究深入發(fā)展的同時(shí)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。（張藝馨）
